“好啦，再练练吧，毕竟还有两节课的时间呢，先把手机放一放哦。”赵枫韵和柴思来齐声应道，并向李云生点了点头，表示明白。随后，赵枫韵便紧跟李云生开始练起歌来；而另一边的柴思来则手持主持稿，反复吟诵着其中的词句。
时光悄然流逝，转眼间下课铃声已然敲响。结束课程的老师们也纷纷返回办公室。王老师亦不例外，她径直走向三人身旁，开口说道：“来吧，让我瞧瞧你们练习得如何了。你们三位谁先来展示一下呢？”话音未落，赵枫韵率先举起手来，自信满满地回答道：“老师，我和李云生准备好了，可以先表演。”
见此情形，语文老师微微颔首，表示同意。紧接着，李云生点击打开伴奏音乐，悠扬的旋律瞬间弥漫整个空间。赵枫韵深吸一口气，然后一展歌喉：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，主人下马客在船……”歌声婉转悠扬，动人心弦。
正当要唱到“大弦嘈嘈如急雨”这一句时，赵枫韵巧妙地递给李云生一个眼色，似乎在传递某种默契。
李云生敏锐地捕捉到了赵枫韵投来的目光，心领神会地点头示意后，他轻声清了清喉咙：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，如私语~仿佛珠落玉盘般清脆悦耳的琵琶声响起，婉转悠扬，令人陶醉其中”
余音袅袅之际，赵枫韵自然而然地接过唱词：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”她的声音宛如夜莺啼鸣，清澈动听，又似潺潺流水，润泽心灵。
李云生紧随其后：“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容，自言本是京城女”他的唱腔充满情感，将故事中的人物演绎得淋漓尽致。
赵枫韵目不转睛地盯着李云生，等待着音乐进入下一个节拍：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”她的歌声如同天籁之音，动人心弦。
由于频繁演唱戏腔，李云生的嗓子有些不适，但他仍然坚持不懈地努力着。经过几次清嗓调整后，他继续唱出：“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇，商人妇~”那略带沙哑的嗓音反而增添了一种别样的韵味。
终于到了两人合唱的部分，李云生与赵枫韵默契十足地对视一眼：“去来江口守空船，绕船月明江水寒，江水寒~”他们的和声完美融合，相得益彰，让人感受到无尽的哀怨与忧伤。
后面李云生的唱词越来越少，但他依然认真对待每一句歌词。只见他清了清嗓子，目光坚定地注视着赵枫韵，等待着下一个节奏的到来：
&34;我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧&34;
赵枫韵全情投入地歌唱着，不知不觉间便来到了最具挑战性的部分。李云生不禁为她捏了一把汗，心中默默祈祷她能够顺利完成。
果然，赵枫韵凭借出色的演唱技巧成功跨过了难关，将那句&34;我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城今夜为君琵琶语，如听仙乐耳暂明~&34;完美演绎出来。她的内心顿时轻松许多，而李云生同样也长舒了一口气。然而，这口气尚未完全吐出，紧随其后的便是两人的合唱部分：
&34;莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行，琵琶行~座中泣下谁最多，江州司马青衫湿，青衫湿~&34;
李云生与赵枫韵默契十足地对视一眼后，赵枫韵率先唱出：&34;江州司马青~&34;
李云生立刻紧跟其后，深情回应道：&34;衫~湿~&34;
他们的歌声交织在一起，宛如天籁之音，令人陶醉其中。在场的老师和学生无不动容，被这动人的旋律所打动。
当最后一个音符落下，他们如释重负地松了好几口气。语文老师微笑着率先鼓起掌来，一旁的柴思来见状，也跟着用力鼓掌。周围的其他老师原本还沉浸在歌声之中，此刻回过神来，纷纷情不自禁地加入到鼓掌的行列，并对两人说出了一些赞赏的话语。
听到这些赞扬，语文老师脸上露出满意之色，不住地点头说道：“真不错啊！你们俩配合得天衣无缝，赵枫韵的甜美嗓音与李云生独特的戏腔相得益彰，竟产生出如此美妙动听的效果。尤其是李云生，他的唱腔实在太出色了，让人惊叹不已。有这样精彩的表现，你们登台演出的机会非常大哦，这次的荣誉必定属于我们啦，哈哈哈……”
面对老师们的夸奖，李云生和赵枫韵有些不好意思地红着脸，轻轻摇了摇头说：“没有啦，其实我们唱得并没有那么好啦，嘿嘿嘿。”
待他们话音刚落，语文老师便将目光投向柴思来，语气和蔼地说：“接下来轮到你展示咯，看看经过这堂课的练习，你有什么进步吧。”
柴思来点了点头，然后拿起手中的主持稿，深吸一口气后，清了清嗓子，瞬间展现出一种与平日不同的沉稳气质。只听他字正腔圆、声音洪亮地说道：“尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！…………………………今天的晚会到此结束，最后祝愿同学们在新的学期学习进步，健康成长！祝愿各位老师身体健康，家庭幸福，工作顺利